欧美人与动牲交另类

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    2. 虛擬仿真建設新途徑 新方法——工具+虛擬仿真項目建設

      來源:南京恒點信息技術有限公司

      項目建設的目的是以項目形式推動教學建設,項目評選認定是為了使典型案例更好地服務于教學研究和教學改革。恒點公司結合當前問題,借助自主研發編輯器工具,為學校虛擬仿真項目建設提供解決辦法和方案。


      目前的虛擬仿真項目不僅能夠看,還能夠讓學生 “動起手來”,但虛仿項目建設普遍存在以下難題:

      1、開發周期長、成本高;

      2、高校教師與項目開發者溝通脫節,信息傳遞損失嚴重,耗時耗力;

      3、項目更新困難,對技術公司依賴性強。

       

      恒點公司結合當前問題,自主研發零編程、配置化、模塊化的虛仿項目制作工具:

      1、單項目建設周期從3-6個月縮短到1個月;

      2、單項目成本投入從30-60萬,甚至更高,降低到5-15萬,甚至更低;

      3、教師自主建設和改進項目,不依賴技術公司,減少溝通環節,省時省力,持續建設完善,持續打磨;

      4、兼容性好:開發要與教學標準、評審標準相匹配,不僅能在各類平臺上實現聯通,還能在各類終端打開使用;

      5、穩定性高卡頓、速度快、數據安全。


      “工具+虛擬仿真項目建設”解決辦法有哪些?

      1、簡易的、零編程的制作工具;

      2、3D資源庫和資源定制;

      3、軟件零基礎培訓;

      4、一對一組建項目開發團隊,協助老師進行項目開發;

      5、編輯工具底層聯通各類平臺。


      “工具+虛擬仿真項目建設”如何服務于高校教師?

      1、半自主建設:恒點公司受高校委托,借助VRC-Editor制作虛仿項目,成果和工程文件交付教師,教師可自行修改和更新,后續建設不依賴公司。

      2、自主建設:恒點提供VRC-Editor工具、3D資源庫和資源定制,進行應用培訓,教師借助VRC-Editor自主開發課件,便于學校長期虛擬仿真教學建設。


      合作方式:學校采購

      學校擁有虛擬仿真實驗課件編輯器學校采購編輯器,即可享受:

      1、學校一次采購,全校教師使用,不限制項目、不限制人數;

      2、日常維護和持續升級,享受虛擬仿真實驗教學課件資源;

      3、享受教師培訓和一對一服務;

      4、享受精品項目的制作支持;

      5、享受相關教學解決方案的定制。


      單項目采購(教師采購)

      教學平臺、各類管理平臺以及工作網等評審平臺實現聯通,在手機、PC、WEB、VR、AR等各類終端使用):

      5、借助恒點虛仿平臺,獲得更多項目申報頁面模板;

      6、所制作課件可進入公司資源庫,享受推廣應用的紅利;

      7、基于項目成果,建設3D互動PPT用于教學;

      8、享受一對一的技術指導解決使用問題。

       

      其他可選:

      1、精品虛擬仿真美術資源定制9.8萬/項(原價20萬);

      2、定制新增程序功能開發,費用4.8萬封頂(技術指標可達到國家虛擬仿真實驗教學示范項目申報技術標準)。

       

      恒點關注將虛擬仿真項目的申報行為轉變為教學研究行為,把項目建設與工具應用相結合,使教師在項目申報的同時提升教學水平,使虛擬仿真項目成為教學研究和教學建設的常態化形式。

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