欧美人与动牲交另类

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    2. 首頁 產學合作 秦嶺危險野生動物攝影虛擬仿真實驗

      秦嶺危險野生動物攝影虛擬仿真實驗

      實驗簡介

      本實驗選取生活在秦嶺的五種危險野生動物為主體,通過交互式和任務驅動式等教學方法,在四個學時內,教授戶外生存、相關動物習性、全畫幅攝影設備、戶外攝影和野生動物攝影大師研學這五個大知識板塊。依托西安郵電大學虛擬仿真實驗中心,和《數字攝影》課程,多維度、全方位的加深學生作品藝術及人文思考的深度。     

      設計原則:

      本實驗以“立體化探究設計”和情景互動的教學方法,重現了秦嶺自然保護區,野生環境下動畫生存的情景化攝影實驗互動過程。能夠科學、系統的,為培養專業野生動物攝影師,打下堅實的基礎。(如下圖所示)本實驗以學生為中心,根據專業培養方案和野生動物攝影的自身特點,本實驗,以“突出技術實踐的探究性、強調知識系統的全面性、注重野生動物攝影的獨特性”為教學原則,將戶外生存實驗與野生動物攝影實驗巧妙銜接融合旨在以主動式探索、任務式驅動、差異化體驗過程三方面,培養學生多元化的高階攝影能力。    

      課程目標:

      最終目標,是要學生在攝影專項領域,提高作品的專業性與藝術性,并與現實高效結合應用,展現野生動物攝影特點,傳播積極的環保理念。  

      實驗要求:

      1) 專業與年級要求本實驗不僅面向本學院數字媒體藝術專業及網絡與新媒體專業,大一下班學期以上的學生,同時也面向有全校、全省、全國有攝影技術技術的學生們。

      2) 基本知識和能力要求A.掌握基本構圖法則和9種以上基礎構圖方法;B.能夠理解景別的作用并能運用在實踐中;C.掌握曝光三要素,可以得心應手的,在不損害畫質的情況下得到自己想要的曝光;D.掌握景深三要素,并能合理利用在作品中;     

      成績評定:

      由于實驗屬于藝術類專業,所以第一目的是培養學生技術與藝術相結合,藝術實踐綜合設計能力的提升,所以考核分設系統考核與互評考核,并以互評機制為主,藝術性考察為主。具體標準如下:在系統考核(40分)

      1. 營地搭建位置是否合理--------------------------------------------5分

      2. 是否一次選對攝影場景--------------------------------------------5分

      3.HP沒有低于40(數值)------------------------------------------5分

      4.沒有一次超時情況--------------------------------------------------5分

      5.必選器材是否帶齊--------------------------------------------------10分

      6.作品數量是否合格--------------------------------------------------10分 互評考核(60分)

      一、技術方面

      1.是否每種動物使用三種以上景別-----------------------------------10分

      2.是否滿足攝影三原則(主題明確/主體清晰/畫面簡潔)-----------5分

      3.白平衡、曝光是否正常----------------------------------------------5分

      二、藝術方面

      1.技術能力沒有問題,并且具有0-3張優秀的、有創意、有思考深度的照片;-------0-15分

      2.技術能力沒有問題,并且具有4-7張優秀的、有創意、有思考深度的照片;-----15-30分

      3.技術能力沒有問題,并且具有7張以上優秀的、有創意、有思考深度的照片;---30-40分 

       

       

       

       

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