欧美人与动牲交另类

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      電力市場交易

      電力市場交易

      實驗簡介團隊依托東南大學“電氣工程”江蘇省一級重點學科、“電力系統及其自動化”江蘇省二級重點學科、“電工電子實驗中心”國家級實驗示范中心、“電氣工程實踐教育中心”國家級工程實踐教育中心,開發了電力市場交易虛擬仿真實驗平臺,面向高校和社會開放。實驗首先由加州電力危機事件典型案例引入,原理認知部分對電力市場交易的原理進行解析,流程模擬部分讓學生按照交易的流程完成電力市場交易,虛擬操作部分讓學生以發電商和售電商的身份進行虛擬報價操作。設計原則團隊以相關科研和教學

      東南大學

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      實驗簡介


      團隊依托東南大學“電氣工程”江蘇省一級重點學科、“電力系統及其自動化”江蘇省二級重點學科、“電工電子實驗中心”國家級實驗示范中心、“電氣工程實踐教育中心”國家級工程實踐教育中心,開發了電力市場交易虛擬仿真實驗平臺,面向高校和社會開放。實驗首先由加州電力危機事件典型案例引入,原理認知部分對電力市場交易的原理進行解析,流程模擬部分讓學生按照交易的流程完成電力市場交易,虛擬操作部分讓學生以發電商和售電商的身份進行虛擬報價操作。



      設計原則


      團隊以相關科研和教學成果為基礎,自主研發了電力市場虛擬仿真實驗項目。

          首先,堅持以學生為中心的教學理念,實驗由典型案例引入,采用問題導向的設計方法,實驗情景吸引力強,有助于調動學生的學習興趣和深入思考。

          第二,本實驗通過環環相扣的3個實驗環節,將知識學習和能力提升有機融合,引導學生通過容錯探究式的實驗過程得到個性化的實驗結果,培養學生解決復雜問題的綜合能力和探究式的思維方式。

          第三,本實驗的挑戰度高,實驗知識點源于課堂,但實驗內容考慮了電力市場交易的多個場景,比課堂所學內容更豐富,與實際操作關聯更緊密。在實驗前,學生需要通過本實驗提供的“在線知識角”,對相關知識進行學習。



      實驗目的


      本實驗根據《電力市場概論》和《電力系統經濟學原理》課程大綱及關鍵知識點,結合電力市場交易的實際操作情況,構建了電力市場交易的多個虛擬仿真場景。

      實驗的主要目標包括:

      (1)掌握電力市場交易基本原理;

      (2)掌握包括市場發布、市場申報、市場出清、結果發布的電力市場交易流程;

      (3)掌握差價合約、阻塞等多種場景下發電商和售電商的報價策略。

      本實驗要求學生在掌握理論知識的基礎上,進一步掌握多種復雜場景下電力市場交易的實際操作方法,注重培養探究式的思維方式和解決復雜問題的綜合能力,為從事電力市場相關的科學研究、工程技術及管理工作奠定堅實的基礎。



      實驗要求

      (1)專業和年級要求

      本實驗主要面向本科四年級和碩士一年級學生,作為《電力市場概論》和《電力系統經濟學原理》課程的教學實驗。

      (2)基本知識和能力要求

      學生學習本門課程之前所需掌握的主要能力和知識結構包括:掌握電力市場交易的基本原理和流程;了解發電商和售電商報價的基本策略。

      本項目的知識角提供了大量學習資料,因此尚未學習過上述先修課程的學生通過自主學習,也能較好地完成本實驗的實驗任務。


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