欧美人与动牲交另类

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      西北大學

      古代大型青銅器范鑄工藝虛擬仿真實驗

      合作院校:西北大學

      實驗簡介

      古代青銅器如何制作是科技考古與文物保護學界關注的重點內容。目前,我們已經知道范鑄法是古代青銅器制作工藝方法之一。范鑄法又稱模鑄法,是我國古代早期先民自主發明的制作青銅器的重要方法。根據考古發現及模擬實驗表明,該方法先以泥料塑形,利用刮板和墊板制作原始模胎,經過陰干后經分型使其成為母模,同時制作出附件,如耳鋬以及足形等,然后以母模翻制成陰模、陽模、泥范,以范制芯,經過陰干制作紋飾,再燒制成陶范。范芯組合后,將熔煉的青銅合金液體澆注入陶范范腔里成器,脫范后經清理、打磨加工后即為青銅器成品。         

      設計原則

      1. 將知識點和技術過程的難點進行拆解,便于學習者理解。

      2. 寓教于樂,通過人機互動,提高學習者的學習興趣。

      3.課程內容設計多個實驗模塊,激發學習者創造性的學習思維。     

      課程目標

      1. 使學習者掌握古代青銅器范鑄過程中的模、范、芯等基本概念;

      2.使學習者了解古代青銅器的范鑄工藝過程;3.使學習者理解古代青銅器蘊含的科技、歷史和文化等價值,傳承古代青銅文化。    

      實驗要求

      1. 專業與年級要求  本實驗面向大二及以上年級,除面向文化遺產類專業外,也可面向其它專業。

      2.基本知識和能力要求 本實驗要求學習者進行虛擬仿真實驗操作前,已進行過文物學、文物保護導論等課程的學習,并閱讀過相關書籍與文獻資料、觀察過青銅器實物資料,對古代青銅器及其發展歷史有了初步的認知;具備能夠熟練操作計算機及其軟件的基本技能,能夠理解虛擬仿真實驗過程及其概念。      

      成績評定 

      學習者需熟練掌握古代青銅器范鑄工藝及相關知識點,并能夠熟練且獨立的完成實驗,能夠對模擬過程中出現的相關知識點進行掌握,能夠在實驗完成后進行自我測評,通過自我測評牢固掌握相關知識。   最后考核包含三部分:一是可課前預習,是否已閱讀和了解有關古代青銅器的基礎知識,占比20%;二是課程學習過程中的平時表現,占比20%;三是上機操作考試,占比60%。 

       

       

       

       

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